Curso de origen, fundamentación y método de la Bioética

Curso de origen, fundamentación y método de la Bioética

Objetivo General

Desarrollar una base de conocimientos teóricos y habilidades que permitan detectar y abordar los conflictos éticos que surgen en el trabajo diario de los profesionales sanitarios, con el fin de mejorar la calidad asistencial e impulsar el funcionamiento de los Comités de Bioética establecidos en los diferentes ámbitos de la estructura sanitaria.

Metodología: Exposiciones teóricas de los contenidos con apoyo de medios audiovisuales, y discusión posterior, favoreciendo la participación de los discentes (diálogo, debate, deliberación, búsqueda de consenso). Análisis de casos clínicos. Análisis de material bibliográfico.

Objetivos Específicos

Sensibilizar en torno a la dimensión ética del ejercicio clínico profesional, potenciando la percepción de las propias responsabilidades.

Capacitar para la identificación y resolución de problemas éticos planteados a los Comités de Bioética.

Adquirir las habilidades necesarias para la argumentación, toma de decisiones racionales y solución de los conflictos éticos surgidos en el seno de los Comités de Bioética pertinentes.

Proporcionar los instrumentos necesarios para la introducción de debates sobre temas de ámbito bioético y toma de decisiones sobre estos mismos por parte de los miembros de un Comité de Bioética.

Contenidos

Teóricos:

El nacimiento de la Bioética

• Factores desencadenantes.
• El desarrollo espectacular de la Biología.
• Toma de conciencia de los riesgos de la investigación científica.
• La recepción española.

Fundamentación de la Bioética

• La experiencia moral. Momentos del análisis del acto moral.
  
  
  • Los hechos.
  • Los valores.
  • Los deberes.
• La exigencia de responsabilidad moral en la práctica clínica.
  
  
  • El peligro de los reduccionismos.
  • La virtud de la prudencia.

El método de la Bioética

• Los problemas en bioética médica y su análisis.
  
  
  • Identificación de un problema moral.
  • Procedimientos de análisis.

Prácticos

• Análisis y discusión de casos clínicos.
• Lección participada.
• Discusión a dos bandas. Debate.

Duración

20 horas lectivas.